¡ADP habló! asegura que la Evaluación del Desempeño Docente 2025 será transparente, digital y con instrumentos definidos

Redacción

Santo Domingo, R.D. – La Asociación Dominicana de Profesores (ADP), a través de su secretario de comunicación y relaciones públicas del Comité Ejecutivo Nacional, Menegildo de la Rosa, informó en su programa La Voz del CEN los avances significativos del proceso de Evaluación del Desempeño Docente 2025, que involucra a más de 176 mil profesionales del sistema educativo nacional, incluyendo docentes, técnicos distritales, regionales y nacionales.

Proceso en marcha y con gobernanza compartida

De la Rosa destacó que el proceso está siendo dirigido por una comisión rectora en la que la ADP está debidamente representada a nivel nacional, regional, distrital y de centro. Subrayó que solo el Comité Ejecutivo Nacional de la ADP, junto al Ministerio de Educación (MINERD), tiene control directo sobre el proceso, por lo que exhortó a no dejarse confundir por rumores o informaciones no oficiales.

Instrumentos de evaluación definidos y listos para aplicar

Durante una reunión técnica sostenida recientemente, se confirmó que los instrumentos e indicadores de evaluación ya están consensuados y estructurados. El proceso contempla un total de 102 instrumentos, organizados por dimensiones, estándares e indicadores alineados al conocimiento y profesionalismo del docente.

Entre los primeros instrumentos a ser aplicados se encuentran:

1. Autoevaluación del Docente
   • Se aplicará en conjunto con la prueba de competencia.
   • No tiene valor numérico para la calificación, pero es obligatoria.
   • Permite al docente reflexionar sobre su propia práctica profesional.
2. Prueba de Competencia Profesional
   • Evalúa conocimientos pedagógicos y respuestas a situaciones de aula.
   • Completamente digital.
   • El docente verá su puntuación de forma inmediata al terminar el examen.
   • Incluye casos prácticos, estudio de situaciones y planificación didáctica.
3. Evaluación del Superior Inmediato
   • Será realizada por el director del centro.
   • También se aplicará de forma digital y puede completarse desde cualquier dispositivo.
   • Evalúa el desempeño general, cumplimiento, liderazgo y colaboración del docente.
4. Coevaluación
   • La realizará un par docente asignado previamente.
   • Se aplicará de forma online.
   • Fomenta la evaluación entre iguales, basada en observación y criterios definidos.
5. Observación de Clase (para docentes en aula)
   • Se aplicará más adelante por requerir logística presencial.
   • Solo aplica a docentes que imparten docencia directa.
   • Evalúa habilidades pedagógicas en tiempo real, manejo del grupo, metodología, recursos y ambiente del aula.
6. Portafolio Docente o Historial de Centro
   • Será incorporado como instrumento de evaluación alternativa.
   • Documenta evidencias del trabajo docente: planificación, investigaciones, formación continua, entre otros.
   • Su valor podría incrementarse si se reduce la puntuación de la prueba para ciertas categorías.

Revisión de cargas evaluativas por perfil profesional

El Comité Ejecutivo Nacional propuso reducir la carga de la prueba de competencia profesional para profesionales como psicólogos, orientadores, bibliotecarios, directores y encargados de registro. En lugar de una prueba de 60 puntos, se está trabajando en un nuevo instrumento de 35 puntos, y los puntos restantes serían asignados al portafolio profesional.

Evaluación completamente digital y transparente

De la Rosa aseguró que todo el proceso será completamente digital, desde la autoevaluación hasta la prueba de competencia. La plataforma encargada del sistema es desarrollada por profesionales dominicanos con experiencia en concursos de oposición y pruebas nacionales, lo que garantiza su fiabilidad, seguridad y transparencia.

El vocero sindical enfatizó que los docentes podrán conocer su calificación en tiempo real, lo cual evita manipulaciones externas y fortalece la confianza en el proceso.

Recomendaciones a los docentes

• Comenzar a practicar casos y situaciones de aprendizaje disponibles en plataformas como Educando.
• Iniciar la construcción del portafolio profesional.
• Preparar adecuadamente el aula, especialmente quienes serán observados.
• Asumir el proceso con formalidad, responsabilidad y actitud positiva.
• Participar en simulacros, ensayos y orientaciones.

«Este es un proceso individual. Está en juego tu categoría como docente y tus incentivos. No te dejes desorientar. Prepárate», concluyó Menegildo de la Rosa.

Compromiso con la calidad y la equidad

La ADP reiteró su compromiso con una evaluación justa, no punitiva, y basada en el desempeño real del docente. El proceso está pautado para iniciar formalmente en octubre de 2025, según aseguró el viceministerio de Certificación y Acreditación del MINERD.